少林功夫是我國的傳統運動項目，通過其社會功能、教育功能、體育功能、軍事功能、外交功能、經濟功能、政治功能、醫學功能和藝術功能等等，展示了自身的文化內涵和外延，揭示了武術文化在國家大文化中的地位和作用。青少年兒童作為祖國未來的希望，是繼承和弘揚中華傳統武術文化的主體，傳統武術在青少年素質教育中也發揮出了重要的作用。

 

河南嵩山少林寺武術學校正規于正規，是由少林寺 承辦的國內大型功夫人才訓練基地，教練告訴我們，武術一直以來作為中國人的生存方式，承載著對生命的保存、保養和全面發展，從而使中華民族獲得了發展的不竭動力。武術為中華民族屹立于世界民族之林發揮著難以替代的作用。傳統武術經歷了上千年的發展，一路坎坷曲折，引導人回味、注重內涵，更重視武德的培養，對青少年兒童起到了一個良好的道德教育作用。傳統武術和現代競技體育相比，在青少年兒童教育上更具優勢。

       傳統武術與現代體育之間是有差別和相同的地方的，相同地方他們都包括：套路演練、展示、健身養生。依托于現代的體育思想，現代武術以競技武術為代表，國家武管中心指定的高、難、美、新的競技武術評判標準，是重視表現外形，重視數量。但是青少年兒童教育是基礎教育，主導是通過學習的過程完成對學生的培養和引導。根據最新的中小學體育健康教材課程的目標之一是，體育教育要是學生養成鍛煉身的好習慣，是為了使學生愛體育，這樣學生才能用所學受益他的一生。如果過分強調讓學生爭第一、拼搏，從長遠來看非常不利于少年兒童身、心素質的提高。如果形不成他應具備的良好道德和好習慣，一到認得習慣定形以后，過后是很不好去補回來的?，F代社會大部分家庭都是一個兒童，家長的過度溺愛和過多的期望對孩子的教育有很大影響。一方面，過度的溺愛容易使孩子以自我為中心、自私自利、不懂得分享、不能吃苦，缺乏毅力；另一方面，過多的期望，過多地給孩子灌輸競爭的觀念，則會使孩子在爭奪第一的過程中失去武術或體育運動本來的樂趣。嵩山少林寺學校教練指出，西方的激烈競賽中只有極少數人勝利，大多數人會有失敗的感覺。在舉國奧運體育的形勢下，不要總是以賽代管，以賽代替培養教育的粗糙的過程。不是說不能讓他們嘗試挫折，而是體育教學過程中的挫折需要家長或教練正確地引導，使孩子們能真正理解武術或體育運動的意義，從而正確面對,從這個意義上來說，傳統武術對青少年兒童的教育意義顯然更為深遠。