武術可以強身健體，是全世界青少年兒童都喜愛的運動方式。但由于武術屬于技擊運動，再加上年輕人好勝心強，容易恃武生驕，極易引發各種爭斗。因此，正確引導青少年兒童習武競爭意識，是每位武術教育工作者都在不斷努力的方向。河南嵩山少林寺武術學校是少林寺 承辦的大型青少年武術教育機構，由優秀教練 傳授正宗少林功夫。下面教練就來談一談如何在少兒武術訓練中正確引導競爭意識。

 

          嵩山少林寺武校教練介紹說，少兒練武術不僅僅只是鍛煉身體，更是一種自我成長歷程。教練要不失時遇地增強對少兒的思想教育和開導，讓他們相識到身心訓練的重要性。在少兒武術教學與訓練中，應建立起優良情緒體驗景象，正確引發競爭意識，并根據少兒心理特點，適時給予表彰或懲罰。青少年兒童的好勝心理是與生俱來的，作為教育者我們應以引導為主，激發起他們的好勝生理，前進訓練效果。實際武術訓練中，有些教練一看到學員動作完成的不好就責備處罰，使得學員自尊心降落，看似教學嚴格，反而使少兒的大腦皮層神經體系處于克制狀態，影響訓練效果。

       正確的做法是，把少兒習武訓練中已形成的潛伏學習需要充實起來，建立優良的情緒體驗，通過形象生動的教學語言、 富有意義性和活動性的游戲等，引發少兒學習武術的興趣和訓練積極性，增強其在武術學習中的競爭意識。同時把少林 術文化和武德教育融入日常武術訓練中，幫助青少年兒童理解武術的真正涵義，培養他們自信、從容、不驕不燥的氣質，從而形成良性的競爭循環機制。