現在很多老師都在抱怨課也沒少講、紀律也沒少強調,但是孩子卻越來越難管、難教了!確實現在的孩子跟以前的孩子相比,不“聽話”了很多。各種叛逆、厭學、網癮等問題頻頻出現,讓很多老師非??鄲?。少林寺武校:為什么孩子的教育問題越來越難了呢?怎么樣才能改變這一現象?
其實現在孩子出現的一些不“聽話”行為,這也正是社會進步與教育改革的結果?,F時代是一個信息高速發達的社會,孩子從小接觸的多,有自己的想法也是正常的。而很多老師還用傳統的方法教育孩子,當然會受到孩子的抵觸。要想讓孩子受管教,作為老師一定要改變自己,加強學習,了解現在孩子心理發展的特點,采取有效的教學手段,不僅知識要儲備充足,教學組織形式還要在課堂上能吸引住學生,也就不覺得他們難管理了。
另外,說到教育,不可避免的要談到家庭教育方面,很多家長對孩子過于寵溺,這也是造成孩子叛逆、難管教的原因,父母的不斷讓步,讓孩子越來越索求無度,所以溺愛是要不得的。因此,少林寺武校開辦有普托班、中托班、高托班,從高托班的全面照顧到普托班的自立自強,讓孩子做自己力所能及的事,養成獨立生活的能力,建立起良好的心理素質,成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。
少林寺武校讓教練與孩子同吃同住,二十四小時在一起,通過朝夕相處,讓教練充分了解孩子,從細微處發現孩子的優點和缺點,幫助孩子發揮優勢、彌補不足。而且學校要求教練(教師)發現孩子的變化時,應及時表揚和鼓勵進步,批評和糾正孩子的錯誤,防微杜漸,防患于未然,保證孩子健康成長。
另外,少林寺武校為了提升所有老師、教練綜合素質,特聘請專家培訓,使每一位老師(教練)都掌握有關青少年兒童心理健康的基本知識,以利正確對孩子進行指導,讓老師(教練)懂得青少年心理發展規律,了解青少年年齡特點,掌握教育學生的正確方法。并在教育教學過程實時利用起來,培養學生對學習的興趣。
少林寺武校通過加強心理健康教育,提高孩子心理素質,讓孩子在文武教育中去發現找感受,找出自身的不足去改正,發現自己的優點努力保持并發揮優勢,不斷完善自我,成長為文武兼備、德藝雙馨的優秀武術人才。讓孩子在生理素質、心理素質和社會文化素質上和諧發展,在德、智、體諸方面全面發展。
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